Подростковый максимализм – что это и как он влияет на обучение

Подростки всегда были тяжелыми в восприятии окружающими людьми. Это все из-за пубертатного периода, который влияет на их восприятие мира. Часто в таком состоянии и развивается подростковый максимализм.

Что такое максимализм, и как он проявляется у подростков?

Что такое максимализм в принципе? Простым словом – это крайность во всех ее проявлениях. Хотя он встречается и у довольно взрослых людей, но больше максимализм присущ не утвердившимся детям юношеского возраста.

Юношеский максимализм - это состояние сознания подростка, когда он склонен решать все ситуации радикально, даже не имея достаточного опыта в какой-либо сфере деятельности.

Как проявляется максимализм у подростков?

• Юноши и девушки могут относиться к близким и знакомым предвзято или наоборот – идеализировать кого-то. Часто это происходит одновременно: к одним относятся с упреком, других возводят в кумиры.
• Прямолинейные высказывания, даже если они не имеют отношения к происходящему, но при этом каким-то образом показывают позицию ребенка.
• Категоричный отказ делать то, что требуется от подростка, объясняя это личным невосприятием к заданию, или не объясняя причин вообще.
• Чрезмерная эмоциональность в уместных и неуместных ситуациях, часто отпугивающая других.
• Преувеличение результата, чаще своего или же своего кумира. Приукрашивание фактов, связанных с действиями касательно данного результата.

Почему так происходит?

На развитие подросткового максимализма влияют разные факторы, в каком-то случае меньше, в каком-то больше. Но есть несколько основных, которые можно отнести ко всем категориям подростков.

Причины подросткового максимализма

Рассмотрим основные.

1. Недостаток внимания от родителей.

Это часто случается в нынешнее время, когда родители не бывают дома, так как много работают. Или другая крайность, родители больше озабочены другими проблемами, такими как здоровье, безопасность и успешность детей в школе. Но при этом забывают просто общаться с детьми, которые вскоре решат, что раз родители не интересуются ими, как личностями, то они им и не нужны.

Тогда у подростков происходит отрицание того, что говорят им их близкие, так сказать бойкот без объяснения причин.

2. Недовольство своей внешностью.

Частая, даже одна из главных причин развития юношеского максимализма. Все дети, вырастая до подросткового возраста могут быть недовольны какой-то частью своего тела, или всем телом сразу. Это нормально практически для всех детей, но у некоторых идет реакция отрицания, в следствии чего они относятся ко внешности очень кардинально.

Самые частые «проблемы» с внешностью у парней – это лишний вес, небольшой рост, проблемы со зрением и неразвитая мускулистость.

Девушки недовольны своими чертами лица, волосами, формами и фигурой в целом.

Юношеский максимализм у девушек в бьюти сфере проявляется в резком изменении имиджа, часто очень радикально: цветные волосы, серьги в носу, укалывание ботокса в губы и прочие процедуры «красоты».

Парни же начинают качаться в спортзале, набирая вес, но максимализм проявляется в злоупотреблении стероидных препаратов и прочих средств для быстрого достижения нужных результатов.

3. Непонимание того, как поступить.

Такое часто бывает, когда ребенок не приспособлен к жизни в социуме. Или же, когда он не знает, как действовать в критических ситуациях.

Например, боясь с детства подходить с вопросами ко взрослым, подросток будет бояться спросить даже цену фруктов на рынке.

Или же, если спросить ему удалось, но продавец на него накричал, то юноша просто не знает, как ответить, как постоять за себя или банально смущается.

В этом случае ему не хватает гибкости, так как этого не было нужно в детском возрасте, потому что родители всегда были рядом. Если ребенок и дальше не находит выхода, как действовать, ему приходит в голову «единственный верный вариант действий» - решать вопрос агрессией или игнорировать ситуации такого щепетильного рода. Тогда он всем говорит, что не ходит на рынок принципиально, или категорически не любит продавцов, обобщая этим всех остальных представителей того злополучного места, где его обидели.

Подростковый максимализм – это хорошо или плохо?

Чаще всего родители, близкие и сверстники недовольны максимализмом посторонних, хотя сами могут быть в каком-то отношении тоже максималистами.

Сложно сказать, хорошо или плохо то, что подросток – максималист. Это, скорее, период в его жизни, когда он учится воспринимать мир по-взрослому, придя к этому самостоятельно. Уж точно за это его нельзя ругать.

А вот как это может влиять на его будущее, окружающих и на его состояние – это вопрос.

Быть тревогу нужно, когда:

• Ребенок начинает обижать других детей из-за их внешности, тем самым превознося себя и, соответственно, свою внешность, за счет чего поднимает себе самооценку.
• В вопросах внешности впадает в крайности, вредящие здоровью – те же уколы в лицо без уведомления родителей, голодание, приводящее в анорексии и прочие опасные процедуры.
• Курение, алкоголь и наркотики – тоже некий процесс отрицания послушания старшим. За этим нужно следить очень внимательно, так как это сильно опасно в подростковые годы и может привести к плачевным исходам.
• Ребенок игнорирует просьбы домашних о помощи и не выходит из комнаты, кроме как в туалет. Такое поведение чревато затяжной депрессией, из которой выходить помогают психологи или даже психиатры.
• Подросток бойкотирует школьные задания, отказываясь их исполнять, объясняя это тем, что они ему не пригодятся в жизни. На здоровье это никак не влияет, но из школы его таки могут исключить.

Но не все так плохо, бывает, что максимализм у детей подросткового возраста приводит к неплохим результатам. Родители могут задаваться вопросом: как подростковый максимализм влияет на учебу? Если он не выливается в вышеперечисленные нехорошие итоги, то может принести много полезного для школьника.

Например, бывает, что ребенок начинает учиться более отвержено для того, чтобы довести родителям, учителям и одноклассникам на что он способен. Из этого может получится много гениального, так как со временем подросток входит во вкус и учится не потому, что нужно, а потому, что ему нравится. Много гениев и изобретателей в школе хотели доказать кому-то, что они – не пустое место, и  со временем достигали больших свершений.

Также, споря и отрицая влияние учителей на подростка, у того может развиться креативный подход к выполнению заданий. Если смышленый преподаватель вовремя это заметит, а не будет спорить с подростком, возможно, он откроет гения в своем классе. Ставить под сомнение известные факты – это не плохо, а познавательно, ведь кто-то когда-то поставил под сомнение «известный факт», что Земля плоская.

В школе Unicorn School подростков понимают и поддерживают. Преподаватели уже многие годы практикуют свободное общение с подростками «на равных», чтобы те чувствовали себя свободно и уверенно. Благодаря такому подходу школьник не замыкается в себе и может выразить свое мнение, не боясь быть осмеянным или обруганным.

Каждый ученик имеет право на свои мысли и проявление себя, как личности, поэтому уважение в Unicorn School проявляется как к учителям, так и к ученикам. Таким образом дети не чувствуют себя нереализованными, а ощущают поддержку и помощь.