Как понять, что пора менять школу?

Какое значение играет школа в жизни ребенка?

"Каждый ребенок имеет право на образование" - говорится в статье 53 Конституции Украины. Да и в каждой другой стране власти должны обеспечить возможность детей учиться. К сожалению, сегодня система образования заметно хромает. Причин сменить учебное заведение для своего ребенка становится все больше.

Для начала рассмотрим, зачем вообще детям учиться:

Во-первых, образование нужно для того, чтобы мозг развивался, а способность мыслить побуждала принимать конструктивные решения.
Во-вторых, школьное обучение плавно готовит ребенка к процессу получения профессии, которая будет кормить его в будущем.
В-третьих, образование помогает человеку определять, что для него важнее и расставлять приоритеты.
В-четвертых, оно расширяет горизонты и побуждает самосовершенствоваться, что отводит от деградирования.

Как видим, причин для получения образования множество, и все они идут на пользу учащегося. Почему тогда, при таком количестве преимуществ, дети не хотят учиться, и по какой причине родителей так часто интересует смена школы для ребенка и переезд в другой город? Виновато ли в этом учебное заведение и каким образом решать этот вопрос?

Школьные проблемы

Несмотря на общую пользу, которую приносит обучение, проблем хватает во многих образовательных учреждениях. В настоящее время система образования далека от совершенства. Самые частые причины смены образовательного учреждения учащимся:

Проблемы с ровесниками. Такое понятие, как буллинг, часто преуспевает в школах, где нет должного контроля за этим явлением. Социальные работники закрывают на это глаза, объясняя, что это просто дети и они перерастут. А школьные психологи из-за небольших зарплат даже не хотят браться за мелкие конфликты, разрешая лишь масштабные ситуации, которые могут привести к снижению репутации заведения. В таком случае родители вынуждены брать проблему под свой контроль, записываясь на курсы от буллинга, общаясь с соответствующими службами и, к сожалению, еще чаще – меняя город проживания и, соответственно, школу.

Денежные издержки. Иногда сборы на "шторы" или "ремонты" превышают доход семьи в несколько раз. Праздники, ремонты, выступления, день рождения школьного персонала, оплата уборки, как классов, так и пришкольной территории, школьная форма и школьные материалы – это все требует вложений, а государство, как известно, всегда мало выделяет на образование. Поэтому все эти расходы ложатся на плечи родителей школьников, ведь «это вашим детям нужно учиться, а не нам, поэтому и оплачивайте инструменты для обучения самостоятельно». Еще одним двигателем в школьных поборах является так называемый родительский комитет, часто состоящий из «элиты» класса. Это родители, уровень доходов которых как раз вписывается во все потребности класса и на все школьные мероприятия. Именно они и управляют «вымогательным процессом». Грустно, но кроме них немногие родители могут позволить себе оплатить все эти расходы.

Некачественная подача материала учителями. И снова возвращаемся к небольшой оплате труда, часто из-за которой преподаватели не выкладываются по полной. Конечно, это не может быть отговоркой, но это факт. Даже специалисты своего дела, из-за нехватки средств к существованию, вынуждены подрабатывать репетиторством в нерабочее время, кормя таким образом свою семью. Расходуя силы сверхурочно, в школе им просто не хватает вдохновения и энергии, чтобы объяснять детям предмет интересно и эффективно.

Отношение учителей к детям и стереотипы. Это распространенное явление, особенно в небольших поселениях, малых городках и деревнях, где все знают друг друга. Учителя и ученики могут быть родственниками, соседями, могут дружить семьями, или, наоборот, враждовать. В результате таких связей учителя могут иметь к детям особое отношение – выделять любимцев, не воспринимать усердие учиться, если перед этим ученик попал в касту "неугодных", общаться с одним учеником чаще, чем с теми, кто из "неблагонадежной семьи". Такие стереотипы очень сильно вредят ребенку во время учебы, у него снижается самооценка и он падает духом. Родители могут принять решение сменить школу на ту, где ребенка и детали его жизни никто не знает.

Отсутствие материалов для учебы. О том, что часто в школах нужно самому купить учебник, знают наверняка в каждой области страны. При этом программа обучения пишется, а учебники – нет. Даже если учебник и можно найти через интернет, то приобрести его иногда просто не за что, ведь не у всех родителей есть средства на такие расходы. Электронный вариант пособия тоже бывает платным, а одалживать каждый раз книгу у соседа не совсем удобно. Существует «система» перепродажи бывших в употреблении учебников. Это дешево, но стоит быть готовым, что там может не хватать страниц или задачи или правила зарисованы недобросовестными школьниками.

Отсутствие необходимых дисциплин. Для полноценного получения необходимых для развития и становления личности знаний количество предметов, которые преподаются в общих школах, чрезвычайно мала. Например, учителей по английскому языку почти везде хватает, но с немецкого, французского, итальянского и польского – дефицит. И это при том, что многие люди из Украины живут в этих европейских государствах, а Польша – это вообще наши соседи. Дисциплины для помощи в решении будущей профессии нет совсем. Если раньше дети учили основы экономики, маркетинга и финансовой грамотности из младшей школы в темпе лайта, то сейчас такие предметы в программе отсутствуют.

Плохая коммуникация с администрацией школы. Нередко учителей нельзя застать в учительской, а директора – и подавно. Чтобы пообщаться об успешности или проблемах ученика, родителям нужно долго ждать под дверью, а если и попали в кабинет, то сначала выслушать недостатки сотрудничества родителей со школой. Отсутствие работников и их некомпетентность просто поражает.

Школьные мероприятия «для галочки». Те мероприятия, которые проводятся в школе и на которые приходит комиссия из области или района, чтобы зафиксировать, что заведение что-то и делает, обычно для учеников не несет никакой информативной нагрузки. Скорее это соревнование между школами в том, кто лучше выполнит план по школьной программе мероприятий. Действительно полезных проектов в общеобразовательных школах не хватает. Тех, где учащиеся могут проявить себя, испытать и достичь новых целей.

Онлайн-образование или стационарное обучение – за чем будущее?

При большом количестве преимуществ образования в целом узкопрофильные учебные заведения имеют ряд недостатков. Некоторые из них настолько критичны, что лучше сменить школу. Но как безболезненно изменить ребенку город и школу? Лучшим вариантом является переход на дистанционное обучение, при котором можно не менять место жительства, или, наоборот, переехать в другую страну.

Преимущества онлайн-образования очевидны:

• Обучение в любой точке планеты;
• Качественные и эффективные методики проведения занятий;
• Постоянная связь с преподавателями;
• Бесперебойная поставка материалов для обучения;
• Быстрый и прозрачный процесс оценки.

Какую школу выбрать?

Unicorn School от IT Академии STEP – это общеобразовательная дистанционная школа с креативным подходом и ответственными преподавателями, цель которых научить ученика, а не выполнить план. Unicorn School знает, как изменить школу так, чтобы процесс прошел безболезненно и ученик влился в учебный процесс как можно естественнее.

Хотите узнать, как правильно перевести своего ребенка на дистанционное обучение? Тогда читайте следующую статью.